Μέθοδοι και συμβουλές για το πώς να διδάξετε ένα παιδικό οικονομικό γραμματισμό

Η επιστήμη του χρήματος είναι ζωτικής σημασίας για έναν ενήλικα. Ωστόσο, το γεγονός ότι μια ικανή στάση απέναντι στις υλικές αξίες πρέπει να καθοριστεί από νεαρή ηλικία όταν ένα άτομο είναι πιο εκπαιδευμένο και ικανό να αντιληφθεί νέες γνώσεις σε τεράστιες ποσότητες συχνά ξεχνάται. Οι γονείς πρέπει να ενσταλάξουν στα παιδιά τους τη σωστή στάση απέναντι στα χρήματα πριν από το σχολείο. Πράγματι, σύμφωνα με την Irina Permyakova, ψυχολόγο, ψυχοδραματολόγο, η ανάπτυξη του οικονομικού γραμματισμού όχι μόνο θα βοηθήσει το παιδί να αποφύγει πολλά προβλήματα, αλλά και θα σώσει το χρόνο και τα νεύρα των ενηλίκων. Σε αυτό το πλαίσιο, αποφασίσαμε να απαριθμήσουμε διάφορους κανόνες σχετικά με τον τρόπο διδασκαλίας ενός παιδιού οικονομικού γραμματισμού.

Τι σημαίνει να είναι οικονομικά εγγράμματοι

πώς να διδάξετε ένα παιδικό οικονομικό γραμματισμό

Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, η επιστήμη του χρήματος δεν αφορά μόνο την ικανότητα να κερδίζει χρήματα, να τα αποθηκεύει και να τα διανέμει. Ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός είναι, καταρχάς, η ικανότητα αξιολόγησης της τρέχουσας κατάστασης της αγοράς και λήψης των σωστών αποφάσεων μετά την ανάλυση. Η απόκτηση μιας τέτοιας ικανότητας είναι αμέσως αδύνατη, η αρχή της πορείας του σχηματισμού της ανάγεται στην παιδική ηλικία. Σύμφωνα με την Ekaterina Safonova, ψυχολόγο στην πύλη «I-Parent», ο οικονομικός γραμματισμός είναι μια πολύ σημαντική πτυχή της εκπαίδευσης, καθώς κάθε άτομο, ανεξαρτήτως ηλικίας, αντιμετωπίζει καθημερινά νομισματικά ζητήματα.

Η ιδέα είναι πολύπλευρη. Ως μέρος της ανάπτυξης του χρηματοοικονομικού γραμματισμού, τα παιδιά πρέπει να μελετήσουν σημαντικές πτυχές της νομισματικής επιστήμης και να μάθουν:

• Μέθοδοι εξοικονόμησης.
• Στη σωστή διατύπωση των υλικών στόχων και της επίτευξής τους.
• Σε μια κερδοφόρα επένδυση χρημάτων ή πώς να κάνετε την επένδυση να λειτουργεί για τον εαυτό σας.
• Πώς λειτουργεί η χρηματοπιστωτική αγορά και ο κύριος θεσμός της, η τράπεζα;
• Σχετικά με τον προϋπολογισμό και την κατανομή των εσόδων μεταξύ αναγκών.
• Για τον έλεγχο του κόστους χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, συμπεριλαμβανομένων των σύγχρονων προγραμμάτων.
• Πώς να κερδίσετε χρήματα και να τα αποθηκεύσετε.
Ταυτόχρονα, η οικοδόμηση εκπαίδευσης βασισμένη στη μεθοδολογία της υποχρεωτικής κατανόησης των επιστημών δεν αξίζει τον κόπο. Αυτό υποδηλώνεται επίσης από την ψυχολόγο Έλα Εκτιμίσβιλι: «Το παιδί πρέπει να εκπαιδευτεί με υπεύθυνη στάση απέναντι στα χρήματα και να διαχειρίζεται τα οικογενειακά οικονομικά, αλλά όχι να το παρακάνει ώστε να μην προκαλεί ακατάλληλο φόβο»..

Ο οικονομικός αλφαβητισμός πρέπει να καλλιεργείται με διαφορετικό τρόπο. Η Galina Utkina, αντιπρόεδρος, διευθυντής του τμήματος διαχείρισης τραπεζικών προϊόντων της Renaissance Credit, μιλά για αυτόν: «Όσον αφορά τη μορφή« εκπαίδευσης », για πολύ μικρά παιδιά, αυτό πρέπει σίγουρα να είναι ένα παιχνίδι, αλλά οι μεσήλικες και οι μεγαλύτεροι μαθητές μπορούν ήδη μάθετε από πραγματικά χρήματα. Τα παιχνίδια και οι εργασίες μπορούν να ποικίλουν. Ένα παιδί μπορεί να εξοικονομήσει χρήματα για να αγοράσει κάτι σοβαρό. Ή, αντίθετα, οι γονείς αγοράζουν ένα νέο αποκωδικοποιητή για το παιδί τους και, στη συνέχεια, ως «ποσοστό για ένα δάνειο που εκδίδεται», επιτρέπουν σε ένα περιορισμένο χρονικό διάστημα να το παίξουν για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο. Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό να διαμορφώσουμε την κατανόηση μεταξύ των παιδιών ότι τα χρήματα δεν είναι αυτοσκοπός, αλλά απλώς ένα εργαλείο για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί. “.

Σημείο αναφοράς: πότε να ξεκινήσετε την προπόνηση

πώς να διδάξετε ένα παιδικό οικονομικό γραμματισμό
Το παιδί πρέπει να αρχίσει να κατανοεί την επιστήμη του χρήματος πριν από το σχολείο. Οι δικαιολογίες των γονέων, όπως «είναι ακόμα μικρός» ή «δεν καταλαβαίνει τίποτα» δεν ισχύουν εδώ: τα παιδιά σε ηλικία δύο ετών είναι ήδη σε θέση να αντιληφθούν επαρκώς τον περιβάλλοντα κόσμο και να τον αξιολογήσουν. Φυσικά, δεν μπορείτε να μετατρέψετε έναν έμπειρο χρηματοδότη από έναν παιδικό σταθμό. Ωστόσο, για να αποσαφηνιστεί η ίδια η έννοια του χρήματος και να μεταφερθεί στους απογόνους η αξία τους είναι αρκετά ρεαλιστική, ειδικά εάν εφαρμόζετε την τεχνική του παιχνιδιού.

Στο σχολείο, το παιδί είναι ήδη σε θέση να μάθει πώς να κατανέμει ορθολογικά τις δαπάνες μετρητών. Αναλύοντας ποιες αγορές είναι σημαντικές και ποιες είναι υπερβολικές, μπορείτε να αρνηθείτε. Επιπλέον, αυτή τη στιγμή, τα παιδιά μπορούν ήδη να συνηθίσουν στην ανεξάρτητη δημιουργία χρημάτων. Αυτό αποδεικνύεται επίσης από τον Zamir Shukhov, Διευθύνοντα Σύμβουλο της Global Venture Alliance: «Τα παιδιά μπορούν να εκτελέσουν κάποια επιπλέον καθήκοντα ή να εργαστούν από γονείς ή στενούς συγγενείς προκειμένου να κερδίσουν λίγα επιπλέον χρήματα. Αυτό ενσταλάζει μια συγκεκριμένη πειθαρχία και κατανόηση της αξίας του χρήματος. Τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι για να εμφανιστούν χρήματα, είναι απαραίτητο να εκτελέσουν κάποια εργασία, να εκπληρώσουν κάποια εργασία ».

Επιπλέον, το θέμα των χρημάτων δεν πρέπει να λειτουργεί ως ταμπού. Το παιδί πρέπει να συμμετάσχει σε συζήτηση για τον οικογενειακό προϋπολογισμό και να γνωρίζει: τα χρήματα είναι περιορισμένα, οπότε πρέπει να τα ξοδέψετε με σύνεση.

Βήματα για τον οικονομικό αλφαβητισμό

πώς να διδάξετε ένα παιδικό οικονομικό γραμματισμό

Για να αποκτήσουν επίγνωση της αξίας των χρημάτων, οι γονείς πρέπει να τηρούν ορισμένους κανόνες κατά την ανατροφή ενός παιδιού:

• Πείτε από πού προέρχονται τα χρήματα, μεταφέροντας την αξία της εργασίας στα παιδιά.
«Μαζί με τα παιδιά, για να εκτιμήσουμε την αξία των αγαθών, οικοδομώντας μια διαβάθμιση αγορών με βάση την αρχή« το πιο σημαντικό πράγμα τώρα, τα υπόλοιπα μπορούν να αναβληθούν ».

• Ένα παιδί σχολικής ηλικίας πρέπει να έχει ένα συγκεκριμένο ποσό για έξοδα τσέπης και να το ξοδεύει μόνος του. Μόνο με χρήματα μπορείτε να μάθετε να τα απορρίπτετε.

• Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να είναι οικονομικά. Εάν τα χρήματα που εκδίδονται από τους γονείς εξαντλούνται γρήγορα, δεν χρειάζεται να μετανιώσετε το παιδί. Είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί ότι θα πρέπει να κάνετε χωρίς ψώνια για κάποιο χρονικό διάστημα. Την επόμενη φορά, το παιδί θα σκεφτεί την ανάγκη αγοράς αυτού ή αυτού του είδους.

• Υποκινήστε τα παιδιά να κερδίσουν χρήματα, εξηγήστε ότι η εργασία είναι ένας τρόπος να κερδίσετε χρήματα. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν μπορείτε να “πληρώσετε” την εκτίμηση ή τα οικιακά καθήκοντα του παιδιού. Είναι καλύτερα να βρείτε έναν διαφορετικό τρόπο, σε ακραίες περιπτώσεις, να ενθαρρύνετε την πρωτοβουλία στο σπίτι. Δηλαδή, να πληρώσει για αυτό που δεν έπρεπε να κάνει το παιδί, αλλά έκανε όπως ήθελε..

Οι γονείς που θέλουν να διδάξουν στα παιδιά τα βασικά της οικονομικής επιστήμης πρέπει να θυμούνται: τα χρήματα δεν πρέπει να λειτουργούν ως μέσο χειραγώγησης, δεν πρέπει να ενθαρρύνονται ή να τιμωρούνται για πράξεις συγκεκριμένης φύσης.

Μόνο η ενσάρκωση των απαραίτητων δεξιοτήτων σε νεαρή ηλικία συμβάλλει στο σχηματισμό μιας σωστής ιδέας για τον υλικό πλούτο και τρόπους για την απόρριψή τους. Μόνο τα παιδιά που διδάσκουν μπορούν να μεγαλώσουν εγγράμματους ενήλικες. Επιπλέον, σύμφωνα με τη διευθύντρια της Ρωσικής Διεθνούς Σχολής, Irina Makagon: «Υπάρχουν πραγματικά πολλές ευκαιρίες για τη βελτίωση του οικονομικού γραμματισμού και το κύριο καθήκον των γονέων και των εκπαιδευτικών είναι να ενδιαφέρουν και να γοητεύουν τα παιδιά, ώστε να έχουν την επιθυμία να κατανοήσουν περαιτέρω αυτό το σημαντικό θέμα»..

Παρόμοιες εγγραφές:
  1. Πώς οι πλούσιοι έγιναν πλούσιοι και επιτυχημένοι
Παρόμοια άρθρα
Βαθμολογήστε το άρθρο
( No ratings yet )
Κοινοποίηση σε φίλους
Συμβουλές για οποιοδήποτε θέμα από ειδικούς
Πρόσθεσε ένα σχόλιο

Κάνοντας κλικ στο κουμπί "Υποβολή σχολίου", αποδέχομαι την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων και αποδέχομαι την πολιτική απορρήτου